房山学校文化显立体生态

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4月26日,北京市第三批中小学学校文化建设示范校创建展示交流会在房山区北潞园学校召开,集中展示房山区在学校文化示范校创建中的积极成果和鲜活做法。记者从会上获悉,今年北京市将评选出200所左右第三批学校文化建设示范校,目前评选工作正在进行中。


做“心中有人”的学校文化


现场,北潞园学校、北京工商大学附属小学、房山四中等7所学校的校长围坐在一起,展开了一场学校文化沙龙,分享、交流学校文化建设的特色做法和理念。

房山区教委副主任杨凤娟介绍,房山区学校从各自独特的地理位置和历史积淀出发,创设出了具有房山地域文化色彩的学校文化。如坐落在有“京西南第一水乡”之称长沟镇的长沟中学形成的“钟毓教育”;始建于1847年“卓秀书院”的良乡小学发展出“卓秀”文化。也有一些学校基于育人目标而形成的独特的学校文化体系,如北工商附小为学生创建艺术、科技、阅读、游戏、职业生涯等十大体验实践区,“让体验教育成就每一粒种子的梦想”就是基于坚持多年的种子课程和体验教育延伸出来的;房山四中以生态教育为精髓进行设计,打造“一带、两场、三园、四路”,构建校园文化的立体生态……

此次活动还包括“做心中有人的学校文化”——房山区校长论坛、29节公开课观摩、班级文化介绍等板块。此外,与会人员还参观了北潞园学校丰富多彩的学生活动,京剧、二胡、葫芦丝、跆拳道、足球等社团进行了精彩的活动展示。


21次走进示范校文化建设动态生成


据了解,截至2015年,房山区26所中小学被认定为北京市中小学学校文化建设示范校。在推进学校文化建设方面,房山区采取区级现场会和走进示范校的形式,充分发挥示范校的引领作用。房山区共举办21次走进示范校活动,以示范校引领各学校向上生长,每学期组织走进示范校活动;以中心校带完小向下延伸,实现学校文化覆盖;以学校文化向班级文化下沉,促文化落地。同时,在中小学打通评审,关注区域内的小初文化衔接,使得文化建设脚下有根,走得扎实,形成了“用心做教育,做心中有人的教育”的区域教育核心价值。

此次活动由北京市教委、北京教育学院主办,以“生态涵养 文化育人”为主题。据介绍,2015年4月,市教委启动第三批学校文化建设示范校创建活动。今年内北京将完成“十二五”规划中全市500所中小学学校文化建设示范校创建任务。北京教育学院副院长杨志成认为,如今学校文化建设进入了一个以文化为支点,撬动学校的理念、管理、课程、环境等工作整体发展、系统推进的新阶段,这也将对全市的基础教育起到一定的推动作用。

□文/本报记者 娄雪


 
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