教师教学

高校人才培养改革如何“严出”

  一个值得关注的现象是,越来越多的大学生由于严重的学业问题造成不及格率高的情况越来越普遍,究其原因,除不同生源地学生的质量有所差别,部分学生步入大学之后就放松对自己的学习要求、降低学业目标无疑更为关键。   长期以来,我国高等教育采取“严进宽出”的培养模式,大部分学生在大学经过3~5年的学习之后,不论学业成果如何都能顺利毕业。   在此环境下,高校教学质量方面的改革很难从根本上提升最...
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近九成支持“增负” 中国大学生从他律转向自律

  近九成支持“增负” 中国大学生从他律转向自律   大学本科的教育质量一直是社会关注的热点,尤其是不久前教育部出台了《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》,使得如何提高我国高校本科教育质量的话题更是成为业内外讨论的焦点。   不过,更让笔者欣喜的是本报刚刚完成并刊发的一份调查,调查中,85.5%的受访本科生认为大学里的“水课”多,近九成(88.0%)的受访大学生支...
教师教学 拔尖计划十年看得失

拔尖计划十年看得失

  视觉中国供图   拔尖人才培养,又被称为“天才教育”“精英教育”,一向最抓人眼球。今年是“基础学科拔尖学生培养试验计划”,简称“拔尖计划”实施的第十个年头。   这些年,清华大学的“清华学堂人才培养计划”、北京大学的“元培学院”、复旦大学的“本科荣誉项目”,等等,皆是为了培养拔尖人才。   该计划是教育部、中组部、财政部为回应“钱学森之问”于2009年开始实施的一项基础学科拔...
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当好儿童动画片“质检员”

  午后,孩子们在操场散步,托班的远航小朋友却抱着印有小猪佩奇的抱枕哭闹:“我要回家!”大班的雨韵小朋友看到了,忙跑去关心地问:“小弟弟,你有小猪佩奇的抱枕怎么还哭啊?”说完,她指着抱枕上的佩奇问:“佩奇,你知道弟弟为什么哭吗?”远航止住哭泣,凑到雨韵耳边:“姐姐,我爸爸说我叫赵远航,我喜欢《小猪佩奇》里的乔治,你叫我乔治吧。”雨韵大方介绍:“我叫刘雨韵,你也可以叫我佩奇姐姐。”远航情绪平...
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传统文化教育是一个时代的课题

  “中华优秀传统文化延绵不断,实际上在我们的骨子里和灵魂深处都有这种文化传承,但是作为学校教育,它的显性传统文化教育却中断已久。”在近日中国教育学会第三十一次学术年会期间召开的“中华优秀传统文化与学校教育教学深度融合”微论坛上,中国教育学会语文教学专业委员会副理事长张鹏举认为,中小学课程的分科化日趋严重,课程内容、课程结构甚至教育教学方法基本上都是舶来品,与中华传统文化教育不适应。所以传...
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学生管理从“他控”到“自控”

  习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作就要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。思想政治教育理应遵循受教育者的认知规律,特别要关注元认知发展规律在思想政治教育中的作用发挥。   元认知是关于认识的认识,是任何以认知过程和结果为对象的知识或是任何调节认知过程的认知活动。受教育者的元认知的差异是影响思想政治教育效果的...
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探索地方高校的内涵式发展道路

  加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。当前,高等教育正进入由大众化向普及化发展的关键时期。多年来,绍兴文理学院扎根绍兴大地,坚持高水平与应用型建设同向同行,一手抓内涵建设,一手抓服务地方,走出了一条特色鲜明的地方高校应用型建设新路子。   一是立足地方性,紧紧围绕绍兴区域经济社会发展,优化学科专业结构,提升地方服务能力。作为一所地方高校,融入地方、服务地方、贡献地方是学...
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造就大国良师要把好三道关

  当今时代,日趋激烈的国际竞争、创新驱动型国家战略以及教育战线党的阵地建设等都需要教育提供强大的人才、智力、信仰支撑。教师是教育发展的第一资源,师范院校则是培养优秀教师的摇篮。全面贯彻落实全国教育大会精神,要求师范院校充分发挥强师兴国主体作用,以立德树人为根本,把好入口关、培养关和出口关,肩负起造就堪当民族复兴重任的大国良师的使命。   造就大国良师是师范院校的使命。而思考师范院校的使...
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教育瞄准未来方能赢得尊重

  都说师恩似海,情深难忘,但没想到,有的老师20年后从学生那里得到的,不是鲜花与掌声,而是用力挥来的拳头。缘分变仇恨,报恩变报复,实在让人大跌眼镜。   网曝河南省洛阳市栾川县33岁男子常某,将初中老师张某拦在路上抽嘴巴,还发视频炫耀,自称因当年家里没钱没权被老师欺负。栾川县官方向媒体记者证实了此事,日前常某已被警方抓获。打人本来就不对,理应为此付出代价,但透过报道,尤其是“事情发酵后...
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“幼有所托”方能化解不敢生的焦虑

  身为4岁幼儿的母亲,笔者深感育儿路上最艰辛的时刻,莫过于产假结束、重返职场的头三年。一方面是初为人母的不知所措,更重要的原因,则是1—3岁婴幼儿的“幼无所托”。根据原国家卫计委2015年生育意愿调查显示,0—3岁婴幼儿在各类托幼机构的入托率仅为4%,远低于一些发达国家50%的比例。   以上海市为例,目前当地能为2—3岁幼儿提供托育服务的学位数,仅占全市同年龄段幼儿总数的8%。北京市...
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